No recuerdo cuanto tiempo ha pasado, desde que me hice esa pregunta ¿Cómo aprendo? 👀 ¿Cómo organizo mi aprendizaje? 😲 ¿organizar? que rara suena esa palabra en diferentes contextos, porque la mayoría de las veces escucho "si organizas no sale", pero que poderosa se vuelve cuando hay muuuuuuuuchas personas trabajando en un mismo proyecto.
En fin...volviendo al tema del EPA (me gusta más en castellano) cuando surgía este término, Jordi Adell, lo presentaba como un enfoque del aprendizaje (no es una app, no es un software) un aprendizaje no formal, en el cual no hay exámenes, no hay una planificación, sino que el estudiante "elige su propia aventura" por así decirlo.
Este entorno y su construcción, que actualmente se encuentra muy ligado a un ecosistema del aprendizaje (de eso hablaré luego), representa un "campo de batalla" para mis actuales estudiantes y futuros docentes.
Y ustedes se preguntaran ¿por qué es un campo de batalla? porque actualmente en los institutos de formación docente, existe demasiada información, demasiadas herramientas y muuuy poca conexión...¡Irónico! Y si, como siempre digo... Cada uno en su islita es más cómodo. 😋
Claro que siempre habemus profes.. que fabricamos puentes para llegar a las islitas a "Rescatar al soldado Ryan" y tratar de juntar palmeritas (claro que a veces no hay palmeritas, pero esa es otra historia) para llegar a otra islita y así sucesivamente...
Y yo, claramente me considero una de esas profes, se podría decir que soy el anticristo de la educación tradicional (en algunos casos eh) y últimamente me he dedicado a inculcarle a mis estudiantes la organización del PLE-EPA (los vuelvo locos con este tema) ellos, en ocasiones desconcertados, batallan con " la autogestión del aprendizaje" (hasta lograrlo💪)
Considero que cuando uno tiene ganada la batalla del PLE-EPA, se vuelve el DIOS de la virtualidad... El señor de los Anillos... (ALERTA SOPOILER) Arya Stark cuando vence al señor de la noche (ya verán, me gustan las series/películas medievales)
Y claro, el PLE, lo es todo baby (beibi) y ustedes -que seguramente- me leen super duper entretenidos se preguntaran ¿Qué onda esta profe? ¿Por qué dice que el PLE-EPA lo es todo?
Por la simple razón de que si quiero aprender y sobre todo enseñar, debo contar con una FUENTE de información (confiable claramente) un CONJUNTO de herramientas (de todo tipo, digitales y no digitales) y por sobre todo del mundo mundial, debemos contar con CONEXIONES, no solo hablo de conexiones entre los componentes de nuestro entorno, sino con "otros nodos", otros individuos, otras personas con las cuales nos conectamos para seguir aprendiendo, experimentando y creando.
Todo este preámbulo, simplemente lo hice para presentarles mi PLE-EPA... eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeepa!
Y el de ustedes? esta formado?...
Por la simple razón de que si quiero aprender y sobre todo enseñar, debo contar con una FUENTE de información (confiable claramente) un CONJUNTO de herramientas (de todo tipo, digitales y no digitales) y por sobre todo del mundo mundial, debemos contar con CONEXIONES, no solo hablo de conexiones entre los componentes de nuestro entorno, sino con "otros nodos", otros individuos, otras personas con las cuales nos conectamos para seguir aprendiendo, experimentando y creando.
Todo este preámbulo, simplemente lo hice para presentarles mi PLE-EPA... eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeepa!
Y el de ustedes? esta formado?...

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